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ca88:幼儿园小班教学研究三项总结

2021-02-19 18:10:30浏览: 135次 来源:【jake】 作者:-=Jake=-

第1条:幼儿园小班教学研究工作总结

20 **学年的第二学期即将结束,在欢乐的气氛中,孩子们可以享受暑假。在我们小组中12名老师的共同努力和共同努力下,孩子们健康,活泼,快乐,自信地成长。不愿让父母依恋老师,源于“老师,我不会!”对“老师,我想自己做!”从父母的担心到放心;从孩子们那里,我也看到了小组中的老师。成长:无论是为自己的教学业务还是为父母的工作,他们的谦虚,勤奋,勤奋和所有任务都可以轻松解决。这是我们小团队工作的简短摘要。

一、带领团队成员并积极开展小班主题教育活动

根据主题,在年级小组活动中,我们与老师讨论了环境的设置,个性化材料的提供以及主题的经验点,从而使主题的发展方向明确

二、根据教学和研究职位,开展各种形式的教学和研究活动

1、结合案例,解释游戏过程

“玩耍”是幼儿园的基本活动。如何让幼儿玩耍?教师应该为孩子们创造什么样的游戏环境?这是教师的基本能力。在本学期中,我们围绕“游戏活动”中的案例举办了2个研讨会,并在游戏课程中介绍了案例-“他们为什么不玩?”作为研讨会的内容,通过此次研讨会,小组中的老师们都针对特定年龄的环境有一定的经验,如何指导孩子们玩游戏,老师们也分享了自己的实践经验。

2、通过设计教学活动,教学和研讨课,提高小组中各级教师的教学能力。在本学期,我们在小组中进行了教学计划设计活动。没有对Internet或参考书的依赖,有些仅仅是集体智慧和不同的实践经验。它为教师提供了一个互相学习的机会。在计划设计之后,我们编写了一个相对完整的锻炼计划“小青蛙寻找母亲”。小组中经验丰富的老师被要求进行实验教学和解剖,以发现体育活动中的常见问题。

我们旨在通过演示使小组中的教师专业成长。同时,我们还发现,尽管他们也是新老师,但他们之间还是有区别的,有些人很镇定,有些人很认真有节制,有些人更灵活。

三、演讲活动深度班

在进行第一级解剖后,我们发现半天活动组织中存在许多问题。如何灵活地组织一天活动的四个环节,教师如何引导他们达到一级公园的标准?相对于标准,我们的班组长进行了深入的课堂听课活动,及时发现了每个班级的问题,减少了老师在上课过程中的随意性,并及时提出了建议和纠正措施。每次课堂活动后,请与负责老师反馈以指出不足之处。在听课的过程中亚博app安全有保障 ,确实发现了许多问题,例如如何根据幼儿的年龄特点选择材料?有些教师的活动很困难,而另一些活动太简单;如何观察儿童游戏,以及教师在游戏教学过程中如何进行干预?如何对儿童游戏发表评论对于新手老师来说,这些都是需要不断练习才能解决的问题。

四、开展各种形式的小班亲子活动

本学期,我们的小团队开展了各种形式的亲子活动,不仅增进了父母对幼儿园的交流和了解华体会体育 ,而且增进了亲子之间的家庭关系。 4月举行了亲子春季郊游活动,使儿童和父母可以在上海植物园中享受用鲜花编织的世博氛围;同月,向家长开放了一个小班小班幼儿手指游戏教研专题小结,为期半天的活动,让父母了解他们的孩子在花园里的一日活动。 6月1日,我和父母在幼儿园度过了第一个儿童节。愉快的游戏和欢乐的气氛给孩子和父母留下了深刻的印象。

五、团结起来,完成小班的正常托儿工作

幸福的事件接followed而至。这是一件快乐的事。在我们分享了小组老师的新婚夫妇的甜蜜和准妈妈们的幸福和快乐之后,我们的小组老师们必须承担他们的婚礼和产假。缺少人去参加,确保小团体的正常教育和教学。在这里,作为年级负责人,我非常感谢我们小组成员的无私奉献和默默奉献。有了你,只有我们的工作才能顺利进行,孩子们才能正常成长。

六、功能不足和计划

1、教学和研究活动不是创新性的,需要加强小组中教师的专业理论。

2、对教学和研究活动的专业指导不足,以及相对肤浅的教学和研究活动。

第2部分:幼儿园小班教学研究工作总结

随着冬天的来临华体会体育 ,一个匆匆而快乐的学期将再次结束。在这个学期中,我们整个年级组的老师都奉献了爱心,为父母服务的想法,团结合作的氛围,积极学习的态度以及辛勤工作和无怨言的想法作为他们的目标,他们在本学期完成了多项任务。这是一个简短的摘要:

1.为新生入学做准备

面对新学期入学的新生的焦虑,在为开学做准备时,年级小组集中讨论了如何指导新生的过渡,我们提出了一些想法。首先,从创造环境的角度出发,其目的是吸引儿童以明亮,新鲜和活泼的氛围。毛绒玩具,丰富的台式操作玩具,角色游戏和小组活动确实为孩子们带来了新鲜愉快的刺激。小组老师全心全意地稳定孩子们的情绪并关注每个孩子。满足孩子对安全和依恋心理的需求。他很快适应了幼儿园的生活,确保了教育教学的正常有序。

2.稳步开展主题教学活动

今年实施的是新课程。教师将共同讨论和研究教材和方法,精心选择合适的内容以丰富课程,每位班主任将根据自己的长处合理地划分工作,并且在每项活动中都非常有意识,主动承担任务。每个人都收集资料,准备教学工具,利用学习时间交流相关内容,认真分析教材并认真学习教学技巧。根据班级孩子的年龄和心理特点,每个班级都制定了科学的教育目标和主题计划,并合理组织了教育教学活动。一个学期后,已经积累了一定的经验,因此,每位使用新教科书的老师的教学水平都得到了不同程度的提高。

小组课的准备也为年轻教师提供了更多学习和锻炼的机会。我们采用轮流担任主持人的形式,选择每个人都感到困惑或成功的案例进行讨论,例如如何分析教材,如何确定教学中的重点和难点,如何突破有效的策略讨论,手工活动的教学交流等。在活动中华体会登录 ,大家热情洋溢地表达了自己的观点。在思想的不断碰撞中,教师提高了分析课本,写作技巧和教学组织的能力,并提高了教师组织活动的能力。

3.开展各种活动

4.积极开展教学示范活动

观察公共教学活动是提高教师教学能力的重要手段之一。在这个学期中,除了每人一个公开课活动之外,我们的年级组还设有几个示范班,例如徐小杰先生的艺术活动“ Meeting Matisse”,参加示范活动如城市社区活动和赵晓雪老师的音乐活动“快乐减肥之旅”送往东燕幼儿园,张华老师帮助东燕幼儿园并教授相关领域;在语言主题的展示中,在花园里展出了陈学勤老师的《西红柿是红色的》,徐小杰的《摘老鼠的水果》和赵小雪老师的《晚上》,杨海娟的综合课《积木和娃娃很伟大》被展出。在如uga市的同事面前展出,陈树红的《穿新衣服的小老鼠》则代表小班在父母面前展出。经过周密的准备和灵活的课堂组织,取得了良好的成绩,受到了老师和家长的一致好评。通过这种相互观察和评估,每个人都可以从彼此的长处中汲取教训,更新自己的教育观念,树立新的教育观念,从而达到共同改善的目标。

5.稳步推进主题研讨会活动

在幼儿园一些课题的指导下,每个班级承担了相关课题的研究和实施任务。每个月进行讨论,案例研究和思考。一个学期后,每个人不仅积累了丰富的材料,而且还积累了教师实施该课题的宝贵经验,为以后对该课题进行独立研究奠定了基础。

在未来的工作中,我们的年级小组老师将继续努力,互相鼓励,共同进步!

第三部分:幼儿园小班教学研究工作总结

在我这个年级组的所有老师的共同努力下,经过两个多月的努力,这项工作正在有序进行。结合学年开始时制定的教育和教学计划,我在近期的工作总结如下:

一、通过理论促进实践,并专注于幼儿发展。

自开学以来,我们小班级的所有教师一直坚持将理论学习与教学实践相结合的教学模式,认真贯彻“纲要”精神。通过教师的学习,探索和研究,提高了教师的教学能力和实践水平。取得一定进展。

二、教育和教学工作是有针对性和循序渐进的。

1、主题活动的开发

根据“纲要”的有关精神小班幼儿手指游戏教研专题小结,我们这一级别的教师根据小班的教育目标和儿童的兴趣,需求和季节性特点,共同开发了各种主题活动。我们在各个领域组织的活动相互渗透和互补,进一步优化了课程内容,促进了儿童的成长。

第一阶段:我们进行了主题活动“我在幼儿园!”根据刚上幼儿园的孩子的情绪特征。在我这一级别的所有老师的精心照料下,孩子们逐渐摆脱了对家庭的依恋。 ,已经实现了幸福快乐地上幼儿园的目标。

第二阶段:根据幼儿的年龄特点和发展需求,我们开展了“小我”主题活动。通过开展这项活动,孩子们对自己的身体有了初步的了解,并学会了照顾自己。第三阶段:根据孩子们的情感需求,开展了“我爱我的家人”主题活动。通过这些活动,孩子们逐渐学会了从“以自我为中心”来照顾家人和周围的人,与此同时,这进一步激发了孩子们爱父母,尊重长辈的积极情绪。

2、深入开展“一堂课,多项研究”活动

在本学期中,为了提高教师将课程改革的概念付诸实践的能力,我们结合小班学生的年龄特点和教育教学计划,开展了“一堂课,多课研究”活动。我们把重点放在教学和研究上,以培训新教师和设计歌曲教学。在第一个研究活动中,我让新任老师排在第一位。活动结束后,我们感到新来的老师在链接的设计上缺乏孩子气,这不适合小班儿童的年龄特征,并且未能抓住他们的兴趣。然后,我们进行了第二次教学和研究活动。我们对每个链接进行了仔细的预测,调整了材料和其他链接,并邀请了具有一定经验的老师上课。这次活动之后,教师的幼稚的教学方法和精心的指导使教学活动取得了预期的效果。第一研究所的老师听完了第三场活动。该活动比第一个活动取得了更大的进步。尽管预期的效果不是很好,但是这项活动使年轻的老师增加了教学量。经验不仅提高了教学技巧,而且还体验了从实践中进行“精细”教学的重要性。

三、环境创造和区域活动的改善

小班儿童的生活和学习环境应以生活为导向。在创造环境的过程中鸭脖app官网 ,我们的小班级和小学班级的教师可以积极发挥自己的才智和才能,并努力营造一种互动的氛围,使孩子成为环境的主人,从而使孩子们获得美好的情感体验,同时进行活动和教育。在父母和孩子的共同努力下,我们的环境创造具有自己的特色。此外,我们还根据儿童的教育目标和个人心理发展特点,着重探讨区域活动的作用。

第一阶段:科学地创建区域,着重于儿童生活技能和动手技能的发展,丰富区域活动材料,并着重在蔡宇的区域活动中培养儿童的良好习惯。

第二阶段:我们进行了区域观察活动,以讨论区域活动的组织和游戏资料的分配,并选择利弊。在这方面,我们进行了重大调整,使区域活动更适合学习小班儿童。

四、其他重要活动

1、欢迎新生

新生的工作是本学期的重点工作。新生进入幼儿园后,孩子的情感舒适度和父母工作的发展直接影响小班教育教学的正常发展。因此,我们开展活动,让孩子们和他们的父母熟悉每个班级和幼儿园的老师和环境,了解我们幼儿园的主要活动程序,鼓励孩子们参加各种活动,消除孩子们对进入幼儿园的焦虑感。 ,并尽快适应集体生活。由于我们各级教师的共同努力,孩子们成功地通过了这一重要的“通行证”,为后续工作的发展奠定了基础。

2、学习新练习

晨练是幼儿园每天早上的主要活动之一。这个学期,我们已经调整并改善了幼儿园早操的结构。我们选择了适合儿童的音乐和动作安排。在整个音乐选择和动作安排链接中,我们这一级的老师利用业余时间与学生进行交流。中产阶级老师共同安排。为了校准每个动作,我们一遍又一遍地破解音乐,每天流汗。辛勤工作,有收获,有孩子们,在我们的小班老师的带领下,晨操可以顺利进行。

3、致力于预防“手足口病”

面对“手足口病”,我们的公园开始了积极的预防工作。我们的小班和年级小组的护士和老师一起工作,一起工作。在这一严厉的预防工作中,我们这一小班没有一例异常情况,取得了良好的效果。

4、召开家长会

为满足小班儿童的父母的需求,我们在儿童进入幼儿园后召开了第一次家长会议。尽管由于预防手足口病的影响,家长会议的组织有些简单,但我们仍为家长提供了充分参与和充分互动的机会。这次会议帮助父母了解了我们花园的具体活动时间,并增强了老师和父母之间的情感。我们以尊重和平等的方式与父母沟通。在会议上,我们着重介绍了小班制的主要工作,组织家长就家庭教育和班级工作问题进行了交流和讨论,最后分享了教育经验。父母们积极肯定了我们这一堂小班的早期工作。一些父母还根据我们幼儿园和小班儿童的实际工作提出了合理的建议,突出了在祖国积极参与,团结合作的精神。

以上是本学期过去两个月中我班级所有老师所做的工作的概览。将来会有越来越多的具体任务。我们班级的老师将继续一如既往地为我们的共同目标加油奋斗!

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